ERZURUM
KARAYAZI İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
Elektronik Eğitim İçerikleri Çerçevesi: Yaklaşım, İlke ve Standartlar
Bilgi ve iletişim teknolojilerinin gelişmesiyle beraber eğitimin her aşamasında elektronik eğitim içerikleri yaygın bir biçimde kullanılmaya başlanmıştır. Elektronik eğitim içerikleri, farklı ortamlarda çeşitli teknolojik araçlar yoluyla zamana ve mekâna bağlı olmadan kullanılmak üzere tasarlanmış, kendi içinde öğretim tasarımı olan, farklı çoklu ortam araçlarıyla zenginleştirilmiş öğrenme araçlarının bütünüdür. Bu araçlar, sundukları etkileşimli içerikler sayesinde öğrenenlerin öğrenme sürecine etkin bir biçimde katılarak kalıcı öğrenme yaşantıları gerçekleştirmelerinde önemli rol oynamaktadır. Ayrıca, elektronik eğitim içeriklerinin sunmuş olduğu çeşitlilik sayesinde farklı özelliklere sahip öğrencilerin kendi öğrenme ihtiyaçlarına ve hızlarına uygun deneyimler elde etmeleri de sağlanmaktadır. Bu yönüyle ders içi veya ders dışı süreçlerde eğitim öğretim sürecini desteklemek ve zenginleştirmek için dijital ortamda, teknolojinin kullanımıyla geliştirilen nitelikli elektronik eğitim içeriklerinin günümüz koşullarında eğitim niteliğinin bütünsel bir şekilde artırılmasında önemli bir paya sahip olduğu düşünülmektedir. Ülkemizde eğitim ve öğretimde fırsat eşitliğini sağlamak ve okullarımızdaki teknolojiyi iyileştirmek amacıyla bilişim teknolojileri araçlarının öğrenme-öğretme sürecinde etkin kullanımı için Bakanlığımızca birçok çalışma yürütülmektedir. Bakanlığımızın ilgili birimlerince yürütülen çalışmalar neticesinde elektronik eğitim içerikleri hazırlanmakta ve öğrenci ve öğretmenlerin kullanımına sunulmaktadır. Öte yandan öğrencilerde kalıcı öğrenmenin sağlanması ve öğrenilenin pekiştirilmesi amacıyla gerek ders kitaplarıyla ilişkilendirilmiş gerekse ilgili dersin öğretim programında yer alan konu ve kazanımları bütüncül bir şekilde kendi başına karşılayan içeriklerin öğrenme ve öğretme sürecinde etkili bir şekilde kullanılması için belirli yaklaşım, ilke ve standartlara sahip olması beklenmektedir. Bu doğrultuda elektronik eğitim içeriklerinin çağın gerektirdiği yaklaşım, ilke ve standartlara uygun bir biçimde hazırlanması amacıyla "Elektronik Eğitim İçerikleri Çerçevesi: Yaklaşım, İlke ve Standartlar" belgesinin hazırlık çalışmaları ilgi (a-b-c) mevzuat hükümleri doğrultusunda Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığımızca başlatılmış olup hâli hazırda devam etmektedir. Bahse konu "Elektronik Eğitim İçerikleri Çerçevesi: Yaklaşım, İlke ve Standartlar" belgesinin hazırlık çalışmalarında ulusal ve uluslararası alanyazın taraması, konu ile ilgili birincil kaynaklara ulaşılarak analizlerin gerçekleştirilmesi gibi çalışmaların yanı sıra ilgili belgeye nihai şeklini vermek üzere eğitim öğretim sürecindeki tüm paydaşların görüş ve önerilerinin alınması amacıyla da çeşitli çalışmalar yürütülecektir. Buna göre Başkanlığımızca oluşturulan "Elektronik Eğitim İçerikleri Çerçevesi: Yaklaşım, İlke ve Standartlar" taslağı 21-27 Mart 2022 tarihleri arasında akademisyen, öğretmen, kurum ve kuruluşların görüş ve önerilerinin alınması amacıyla askıya çıkartılacaktır. Ayrıca askı süreci tamamlandıktan sonra gelen geribildirimler doğrultusunda son hâlini alan taslağın alanında uzman akademisyen, öğretmen ve Bakanlığımız ilgili birim yetkilileri ile değerlendirilmesi amacıyla çalıştay gerçekleştirilecektir. Diğer taraftan bahse konu çalışmaya askı sürecine çıkmadan önce de katkı sağlamak isteyen tüm öğretmenler ve Bakanlığımız personeli Başkanlığımız ttkb_elektronikicerikdb@meb.gov.tr elektronik posta adresine çalışma/rapor/görüş/önerilerini sunabileceklerdir. Bu kapsamda söz konusu çalışmanın hem akademik temellerinin sağlamlaştırılması hem de uygulama boyutunu da detaylı bir biçimde kapsayacak bir şekilde gerçekleştirilmesi amacıyla konu ile ilgili duyurunun tüm öğretmenlerimize/personele yapılması hususunda bilgilerini ve gereğini rica ederim.
24.02.2022 17:04 68
